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熱烈祝賀我校首批現代學徒制試點工作順利通過教育部驗收

發布時間:2019年01月07日    作者:    點擊:

    根據《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》和《教育部辦公廳關于做好2018年度現代學徒制試點工作的通知》要求,教育部職業教育與成人教育司組織開展了現代學徒制第一批試點驗收檢查工作,并下發《關于公布現代學徒制第一批試點驗收結果和第二批試點檢查情況的通知》(教職成司函〔2018〕187號),確定現代學徒制第一批試點單位驗收結果,確定124家通過驗收。我院作為全國首批現代學徒制試點院校順利通過教育部驗收。

自2016年8月以來學院被教育部遴選為首批現代學徒制試點院校。三年來,在教育部、甘肅省教育廳的關心指導和支持下,在合作企業深圳愛迪爾珠寶有限公司等相關企業的共同努力下,學院遵循“依托行業辦學校,依托市場設專業,依托企業定方案,依托崗位培養人”的辦學理念,以提高現代學徒制人才培養質量為核心,以校企深度融合為基礎,遵循學徒“雙身份”、培養“雙主體”核心要求,創新實踐了“兩級平臺、三項工程、三種機制”的 “233” 合作機制,探索“兩個紐帶、一條主線、三雙基礎、四項保障”的“2134”人才培養模式,構建“四個嵌入”課程體系、強化“雙師”素質教師隊伍建設、校內外實訓基地建設和學生綜合素質培養等工作,達到了項目建設預期效果。

、“233”校企合作體制機制促進了珠寶行業“西北-珠三角”優勢互補產教融合

在與深圳市愛迪爾珠寶股份有限公司合作的基礎上積極拓展與行業企業的合作面,先后與甘肅以及珠三角地區近10家企業進行校企合作。成立了職教集團,積極探索體制機制創新。最終形成“233”現代學徒制校企合作體制機制,有效地解決了“西北-珠三角”珠寶行業企業的共性要求和個性需求問題,有利于促進了產教深度融合。

 

圖1積極拓展現代學徒制校企合作企業

、搭載智慧職教云平臺,開發網絡化、碎片化共享性教學資源庫

     圍繞國家級職業教學寶玉石鑒定與加工專業教學資源庫建設,著力加強了精品資源共享課程、校本教材及專業教學資源庫等教學資源的建設,完成了以專業標準、課程標準、網絡課程、案例、視頻、圖片動畫、試題等為主要內容的寶玉石鑒定與加工專業教學資源庫,資源總數達13類共計50G。為相關專業開展教育教學活動,學生及社會人員進行自主學習提供了優質資源。

圖2 寶玉石鑒定與加工專業教學資源庫

三、學訓賽產研創一體,建成項目化、生產化、開放化實踐基地

根據合作企業珠寶首飾企業設計、生產、營銷的工作流程和崗位的具體要求,將實訓課程整合為首飾設計與制作、珠寶鑒定與商貿等模塊,變以前的單元課為連續的、系列的具有生產性特點的集中實訓。建成一個能體現國內一流水平、符合現代珠寶首飾企業設計、生產、營銷工藝流程,集首飾設計、首飾制作、首飾鑒定與商貿四大功能于一體的項目化、生產化、開放化寶玉石鑒定與加工實訓中心。

         

圖3 項目化、生產化、開放化寶玉石實訓中心

(地質工程系/供稿;朱建平/審核)

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